Доктор психологии, поведенческий консультант, преподающий в Калифорнийском университете в Сакраменто и в Нью-Йоркском университете, Queens College, региональный директор одного из ведущих АВА-центров Америки The Kendall Center, Президент Ассоциации поведенческих аналитиков Калифорнии (CalABA). Четвертый раз принимает участие в конференции «Аутизм. Вызовы и решения», является научным консультантом кафедры прикладного поведенческого анализа Московского института психоанализа и членом Экспертного совета Центра проблем аутизма. Несколько раз руководила практикой студентов сертификационного курса МИПа и супервизировала работу специалистов инклюзивной московской школы № 1465, помогая скорректировать образовательные программы обучающихся там детей с аутизмом. За эти годы Джилл стала значимым экспертом Центра проблем аутизма в области развития профессионального АВА-образования и большим другом значительного количества русских семей и молодых российских АВА-специалистов. Джилл не только высочайшего уровня практик, она ученый и большой адепт научного подхода к коррекции поведения и лечению аутизма.

Тема научной обоснованности - значимый предмет ее внимания. Наука поведенческого анализа успешно используется для улучшения жизни людей с РАС. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения и успешно снизить проблемное поведение, мешающее человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества.

Региональный директор Therapeutic Pathways. Помимо менеджмента и непосредственной помощи директорам центров в разработке программ развития, отвечает за соответствие всех вмешательств в коррекцию клиентов наилучшим практикам прикладного поведенческого анализа и их доказательную обоснованность. Отвечает за построение диагностических процедур, первоначальную оценку навыков, формирование целей и задач на старте интенсивной поведенческой терапии. Курирует процесс непрерывного профессионального образования сотрудников.

Важным направлением деятельности Синтии является координация и контроль за продолжением программ и поддержки их эффективности при переходе клиентов в систему общего образования. Является серьезным специалистом в разработке индивидуальных образовательных планов, определении мотивационного комплекса клиентов и планов поддержки поведения. В функционал Синтии входит обучение и оценка клинического и ассистирующего персонала с точки зрения из профессиональных навыков.

Пригашенный лектор Калифорнийского государственного университета, Сакраменто для аспирантов по прикладному анализу поведения. Участвовала в научно-исследовательском проекте Center for Direct Instruction. Член Ассоциации Анализа Поведения и Калифорнийской Ассоциации аналитиков поведения.

Глава института собственного имени. Своей миссией сотрудники Института Шабани в Лос-Анджелесе считают улучшение качества жизни клиентов. В институте используют исключительно научно-доказанные методики и стратегии вмешательства, эффективность которых регулярно подтверждается в процессе практической работы.

Основной профиль института Шабани – оказание всесторонней помощи детям с трудностями в обучении и проблемным поведением. Институт предоставляет услуги как детям, так и взрослым, а также проводит тренинги для родителей.

За плечами доктора Шабани более 10 лет работы с детьми с аутизмом и смежными расстройствами. В область его научных интересов входят различные методики модификации поведения, развитие социальных навыков, обучение языку, работа с проблемным поведением, изучение факторов, влияющих на механизм вымирания поведения, а также способов обобщения и закрепления полученных в ходе обучения навыков в естественной среде.

Доктор Шабани постоянно публикуется в ведущих журналах по психологии и поведенческому анализу: «Прикладной анализ поведения», «Исследования в области нарушения развития», «Поведенческое вмешательство», «Поведенческий Анализ сегодня», «Северо-Американский психологический журнал» и т.д.

Девизом института Шабани служит известное изречение: «Скажи мне – и я забуду, покажи – я запомню, научи меня – я пойму».